雖然思想家和政治家也算是人生的一個職業選擇，但在時下的中學中，并無以培養這種職業人才的課程，供有志青少年學子選擇。不過這種狀況已被一位律師所打破。他被任命為負責南加州一所中學的負責人，而他的使命是重新設計課程，使學生被訓練成為未來的思想家或是政治家。

這位原本專接與自由和民權有關的怪案的律師羅杰.羅恩斯汀(Roger Lowenstein)再次讓人們驚訝，他竟然放下法律，干起教育來了。

羅恩斯汀畢業于哈佛法學院，他受理過許多著名的民權案件，是受人注目的律師之一。有些案件他甚至分文不收且一干就是20年。

羅恩斯汀在1990年時轉行寫起電視劇本，其中有十分著名的洛城法律(LA Law)，公平審判(Equal Justice)以及 Silk Stalkings。

羅恩斯汀更喜歡與青少年在一起，因為他們當中有許多人可以成為未來的政治家和思想家。基于這一個想法，羅恩斯汀領導下的學校，課程設計以關注社會公平為主，學生除了正規的學業外，也要研究和了解與主流觀念不同的對事物的不同見解。這些不同見解反映了少數人的觀點，其中有許多是為保守主義者所不容的。

有些家長并不認可學校所教的不同觀點，但大部分家長也認為，只要學生能達到讀．寫和數學的水準，觀點并不是主要的，領袖學校也好，正規學校也好，其實并無本質的區別。但教區對此的看法卻是不同的，他們認為羅恩斯汀是一個具有遠見卓識的人，他的確能使學生更喜歡學習。

社會公平的教育也包括對學生處理他們之間沖突的訓練。如此一來學校的環境變得十分和平，這一點讓家長們放心送子女上學。

該校的師資陣容也與一般的學校的不同。他們的學歷十分傲人，都是從耶魯大學．哈佛大學．加州大學伯克萊分校和洛杉磯分校等名校的畢業生。其中一位還是著名的印第安人權益運動的活動家。這些名校畢業生選擇和羅恩斯汀一同培養下一代，他們共同的心願是他們要培養出一批胸懷改變世界大志的下一代政治家和思想家。

他們這個理想的寄托是在那些少年學子上，而這些少年人中有許多是剛剛浪子回頭的幫派成員。如果這群老師的願望成真，也算是為社會作了一個貢獻。