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學校在地震緊急狀況發生後的應變與疏散程序 (2)

國立中央大學地球物理研究所 蔡義本
8/23/2008


痍n時,豎立一個紅色「待救」旗子。
如果教師本身是預先指定擔任緊急應變任務 ,應即向指揮中心報到,並安排導護學生的教職員。
遵照教育局長的規定,安排學生去處:
交給家長或緊急識別卡上指定的人士領回。 在學生緊急應變名冊上記載學生離校時間、地點、由誰領回、有否接受急救及 身體狀況等。緊急識別卡由學生隨身配帶,如學生曾接受過急救,應記載在卡 上。
轉交給醫務中心、民防機構或其他校長指 定的單位,學生緊急識別卡跟隨學生而行,上面註明學生所接受過的急救治療 。同時在學生緊急應變名冊上記載學生轉交的時間、地點、領走學生的人士、 所受急救治療及身體狀況等。學生緊急應變名冊由教師保管。
在所有學生都放學或安排去處完畢後,將學 生緊急應變名冊及其它相關資料交給指揮中心。
設法使學生保持鎮定和安靜。
向指揮中心報到並確定學生緊急應變名冊已交 到指揮中心幹事或校長手上。
在校長准許離開學校之前,應隨時聽候校長的 指示。
D.駐校護士

協助校長督導學校急救站的設立和運作。
協助急救隊治療受傷學生。
E.學校職員

疏散:攜帶學校緊急應變補給品,包括教職員 緊急識別卡、鑰匙、學生緊急識別卡的副本。
擔任指揮中心的幹事,協助校長追蹤每個學生 的去向。
記錄失蹤和受傷學生的姓名及其最新狀況。
接受保管教師和急救隊交來的學生緊急應變名 冊
答覆家長詢問,告知學生的去處。
收聽緊急應變廣播。
在必要又可行時,協助急救隊治療受傷學生。
引導義工向協調員報到。
在校長准許離開學校之前,應隨時聽候校長的 指示。
F.學校技工

擔任水電管制員及搜救隊助理、向指揮中心報 到,聽候任務指派。
檢查瓦斯及水電。
遵照校長指示,關閉瓦斯及水電。除非水管破 裂,否則自來水不要關閉。瓦斯及電力應在校舍經過檢查,確定安全無虞時, 再打開。
在必要時,機動協助校長、義工協調員、搜救 隊等。
在必要時,設置臨時衛生設備。
在校長准許離開學校之前,留守在指揮中心待 命。
G.緊急救護隊(由預先指定的教師和職員 編組而成)

向指揮中心報到,聽候指派。
設立緊急救護站,調集急救用品及清水。必要 時,向義工協調員徵求義工協助。
進行急救,從最嚴重的傷患優先救護。
把急救事項記載在學生緊急識別卡及學生緊急 應變名冊上。
遵照校長指示,安排學生去處:
直接交給家長或學生緊急識別卡上指定的人 士領回。把學生離校的時間、地點、領走學生的人士、接受急救事項及學生身 體狀況等記載在學生緊急識別卡及學生緊急應變名冊上。前者由學生隨身配帶 ,後者則在學生全部離校後交到指揮中心備查。
把學生轉交給醫療中心、民防機構或其它由 校長指定的單位。把學生離校時間、地點、領走學生的人士、學生接受急救事 項及學生身體狀況等記載於學生緊急識別卡及學生緊急應變名冊上。前者由學 生隨身配帶,後者留校備查。
在所有學生都離校後,將學生緊急應變名冊 交到指揮中心備查。
隨時向校長報告緊急救護站運作情形。
在所有學生都離校或在校長准許離校之前, 留守在緊急救護站待命。
H.緊急搜救隊(由預先指定的教師及職 員編組而成)

向指揮中心報到,接受失蹤學生的報告。
收集搜救設備及器具
搜尋失蹤人員,並用對講機向校長報告搜救 情形。
必要時,請求義工協調員及學校技工支援。
採取適當措施保護受傷者的安全。如果需要 緊急救護,可用對講機向指揮中心求助。如需要將傷者運送到緊急救