上禮拜，阿丹對著正在廚房忙的媽媽喊：快來看！

媽媽一看，不得了！怎麼學校網站上能讓父母看到孩子成績的那頁，
阿丹最高分只得個50，最低居然20。
老媽說不看重成績，這會兒露了馬腳，急得問怎麼回事？

阿丹要媽媽再仔細看。
咦?!怎麼有科任課老師的名字是阿丹。

眼前擺得清亮亮的，明明是學校網頁，應該不會錯，是他的成績。

他大概怕媽媽得心臟病，講了一套我有聽沒有懂的「學問」：
這不是真正的學校網頁，是經過修改語法程式的網頁。

這傢伙，才剛在學校修了網頁設計課，就唬人！

我這老媽是鼓勵還是不鼓勵？有點難耶。只好一本正經的告訴他：
做任何事情，絕對絕對不能害別人，不能欺騙，要榮神益人。

阿丹電腦的首頁是氣象網站，一上網，就會顯示當下的溫度。
那天天氣太熱，我想看看究竟多熱，瞄了他電腦一眼，咦，200度？
這回不上當了，拿了「老鼠」，東敲西點。
哪想到他手腳更快，三兩下，溫度居然成了零下10度！

我終於承認「眼見不為憑」！

阿丹高中，剛上十年級。
從小，我們老爸老媽就堅持：
家中不購買任何電子遊樂器。
除了媽媽的電腦之外，
其他的電腦、電視，一律放在進出頻繁的客廳或起居室。

不購買電玩，當然有個最主要的原因：
那麼小的螢幕，不傷眼睛才怪！
加上一再反覆的被動思考、動作，我懷疑對人真有幫助？
說不定孩子原本有的創意都被抹殺。

上了高中，阿丹窮則變，自己學會上網打電玩。
因為是在客廳，公開場合總有些「公束力」（希望）。
協定上網時間，弄清楚是哪碼子遊戲，也就睜一隻眼閉一隻眼，放他通行。
我們另外也留意電腦螢幕的大小、以及置放的距離。

電腦、電玩，老實說只是「中性」，無所謂好壞。
「馭之，而不被駕馭」，理想雖好，總流於「天方夜譚」。
既然圍堵不了，不如主動進攻。
你小子愛玩，我就讓你學電腦動畫程式，學網頁設計。
雖然耍出了成績、溫度怪招，像個小駭客似的嚇老媽；
但也常灌輸老媽「新知」，
例如哪些網址不可信，哪些資訊往哪裡查。

他教的「新知」中，有兩項我目前還在琢磨中：
別信某百科網站，錯誤資料百出。
別儘信網站上搜尋到的人物相片，很多是別人亂放的。
？？？？？？？

／瀟碧 9. 10. 2008