阿丹問我，妳會針對「過動兒日」(ADHD Awareness Day)寫些文章嗎？
會啊！但日子忙得「認識過動兒週」都快過了，還沒機會將心中的感觸記下來。

美國參議院通過9月18日為「過動兒日」(ADHD Awareness Day)；
9月14日至20日就順理成了「認識過動兒週」(ADHD Awareness Week)。
看到這消息，心中好似波濤翻騰，十多年來，一幕幕往事，令我在追想之際，不禁要為神的恩典獻上感謝。

阿丹4歲剛被診斷出是過動兒，我就加入了「美國過動兒協會」(CHADD)的互助團體(supporting group)，每星期一次的聚集中，有位媽媽對我的影響深遠。

她的兩個兒子都在高中就讀，兩人都是過動兒。
二三十年前，即使在美國，一般人對ADHD都還認識不清，以為他們就是冥頑不靈、故意搗蛋。
孩子的父親採取狠打苛罵政策；學校老師將他們列入問題學生之列。
沒有愛、沒有了解、沒有鼓勵、沒有策略…
經年累月，孩子的自尊，一吋吋被踐踏；
孩子的自我形象，一分分被磨損。
進入高中後，兩人一再自殺，
他們看不見生存的意義，找不到自我的價值。

那母親憔悴的面龐、憂傷的眼神、無奈的語氣，讓我在心中說出：
成長路上，我絕對不讓任何人踐踏阿丹的自尊！
成長路上，我絕對不讓阿丹走向這樣的人生！

阿丹進入小學後，我雖然盡我所能的「保護」他，為他選擇合適的學校、老師；
但不可避免的，每次放學接他，都提心吊膽，不知道今天又會出什麼差錯？老師又要告訴我什麼？
特別是暑假期間，在較沒條理的學習環境中，結果可想而知。
有天一早，暑期班負責人又向我抱怨阿丹種種，我不禁脫口說出：
難道阿丹沒有什麼好的你們可以告訴我嗎？
難道每次你們看到的都只是他不好的一面？
送了孩子，進入辦公室，我獨自一人放聲大哭，為阿丹、為他的未來、為…

就在那時，電話鈴聲響起，好友Y來電說：
我心中有感動要打電話給妳，妳還好吧？
我說：我正在哭。

那天，我觸摸到天父慈愛的心腸！
祂差派天使，送來即時的安慰，是那麼細膩，充滿了體貼、了解。
祂讓我體會到：祂比我更愛阿丹，我為什麼還要憂慮?!


好快！阿丹今年16歲，就讀高中十年級。
上週日在教會，我看著他在門口招呼人、發程序單；我看著他在聚會中舉手唱著那首「I Surrender All」(一切全獻上)的詩歌，心中真是百感交集：今非昔比，真是今非昔比啊！
每週五晚他自動在AWANA(類似童子軍的活動)幫忙，嚴然一副大哥哥模樣。
在學校他的成績幾乎都維持A。
他聽課記筆記、寫小卡片等的「幫助專心法」，讓他抓到了唸書秘訣。
從小的訓練、長期養成的習慣，讓他認為「整齊、條理」本來就是理所當然的。
他在愛中成長，讓他很容易就能夠以愛來回報父母、姊姊。
他在鼓勵、尊重中成長，讓他也能尊重、體貼、鼓勵別人。
他對家庭、教會、學校有歸屬感，讓他自然就常想到伸出援手幫助人。

當然，他仍然有許許多多挑戰要面對。
例如如何應變、如何處理突發事件。
如何與人自在相處，如何「破冰」、如何找話題。
如何在同年齡層中不落單。…

雖然他仍要面對不少ADHD所帶來的挑戰，但，每個人每天不都有無數的挑戰要面對?!
在他身上，我看到只要花下時間、愛、忍耐、策略….「過動兒」不再是一個「標籤」，
而是充滿了可塑性！充滿了潛能！充滿了希望！
充滿了趣味與挑戰！

/ 瀟碧 9. 20.2008
/ 圖：阿丹正在台上帶領「跑跳唱」(舉手、戴帽那位)