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ABA (2): 漸進式的無聲模仿
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瑾心
11/1/2007
目標 (Targets):
- 模仿別人的大動作 (Imitate the actions of others)
- 模仿肢體動作 (Imitate the body actions)
- 模仿雙重行動 (Imitate two actions)
- 模仿臉部表情 (Imitate the facial expressions)
- 模仿小肌肉動作 (Imitate the fine motors)
- 模仿舌頭運用 (Imitate the tongue skills)
- 模仿大小肌肉運用 (Imitate the actions of gross motors and fine motors)
過程:
1)當老師示範一個動作, 接著說, “做這個 (do this! /copy me! /do what I’m doing)”, 學生會順從且模仿老師的動作, 這第一個階段是著重於明顯的大動作, 待孩子明白模仿的觀念後, 再依序介紹需纖細觀察力的小動作學習項目有: 舉單手 (發問) 、盤腿坐下、把椅子靠攏桌邊、模仿堆成形積木、搖鈴、雙臂左右兩邊伸開、單腳跳、雙手擊掌、擊鼓、丟小沙包、用湯匙在碗中呈水、梳頭、戴帽子、喝杯子、戴太陽眼鏡、丟球、裝載和卸下袋中玩具、搖洋娃娃睡覺、餵洋娃娃喝奶、吹哨子、裝假打電話.
2)當學生精練於大動作模仿後, 現在才可以介紹這一單元的肢體動作, 模仿項目有: 跺腳、分別用左右食指觸碰鼻頭、搖手說再見、拍拍小腹 (表示飽了) 、用手指嘴 (要吃/喝) 、摸頭、雙手拍雙膝、雙手摀耳、左右手能分別觸摸手肘、雙手輕拍雙肩、站立彎腰手觸腳指、用手指有簡單韻律地擊打桌面、起立後馬上坐下、蹲下後立刻起立.
3)在這階段, 老師可走動坐兩個階段式的動作, 從椅子上起來, 走動, 再加上一個大動作, 學習項目有: 示範從椅子起立, 走到房門前, 敲門三下, 再回到座位上坐好; 從椅子起立,起步走(march)一圈, 再回到座位上坐好; 從椅子起立,撿起球丟進簍子裡, 再回到座位上坐好; 從椅子起立,到黑板上寫 X, 再回到座位上坐; 從椅子起立,將書放回書架上(抽屜內), 再回到座位上坐好;將不同形狀積木對稱紙面形狀,例如圓形積木對上紙上的圓形、三角形積木對紙面上的三角形圖形,做完後收回盒內; 從椅子起立,將打開的抽屜關上,再回到座位上坐好.
4)此階段,在桌上擺一面鏡子,老師示範一個臉部表情, 接著說, “做這個!”,學生就模仿老師的表情,此時拿起桌上的鏡子,幫助學生自我調整臉部肌肉,模仿項目有:張大雙眼、微笑、嘟嘴抱胸(生氣)、閉單眼打哈欠(想睡)、張嘴吃驚樣、搖頭、點頭、皺眉頭、委屈可憐樣.
5)這階段是單單著重手指的小肌肉模仿力, 模仿項目有:用手指擠壓黏土(playdoh)做免子耳朵或狗尾巴;滾動黏土成圓狀;用大姆指、食指和中指輕拉雙耳垂;從桌面或地面撿起銅板;將小貼紙從紙面上摳起來;做OK動作(用大姆指和食指成O狀,另外三指豎起);做勝利手勢 (V);握一拳伸出食指指向特定物件/玩具;按下電鈴/鈕扣;用大姆指、食指和中指將曬衣夾打開;大姆指豎起(thumbs up);握小水槍用食指扣板機射水; 轉陀螺/銅板.
6)這是發聲前的預備動作,老師要示範舌頭在口中的轉動,一次一個動作且一定要確定學生抓住這個模仿重點,才能繼續介紹另一項目的舌頭動作, 模仿項目有:舌尖向右;舌尖向左;舌尖點上唇;舌尖點下唇;舌尖左右搖擺;舌尖來回觸碰上下唇;舌尖頂在門牙後;舌尖在二唇之間吐氣;雙齒合併開二唇,發 “絲(S)”的聲音.
7)這是全身的連續動作,當老師示範連續動作後,說, “做這個!”,學生需要立即的(instant)模仿, 模仿項目有:
分別二項動作
a.用左右食指分別觸摸鼻頭後, 再用左右手三指 (大姆指、食指和中指) 觸摸鼻頭. b.用右手搖擺 (bye-bye), 放下, 再用左手搖擺 (bye-bye). c.用左右食指分別輕敲桌面一下, 將手放回大腿上, 再用左右食指分別輕敲桌面各二下. d.雙手舉高在頭上方擊掌, 再雙手放低在腿前擊掌. e.用左手碰右腿, 再用右手碰左肩. f.兩腿跨開原地不動,再扭身左右往後看
同時進行動作
a.用右手碰左肩同時用左手碰右膝蓋. b.雙腳跳躍同時雙手在胸前擊掌. c.雙手放在頭上同時雙腳原地前後互換. d.預備一個大鍋, 左手倒一杯水同時, 右手以順時鐘方式攪動鍋中水. e.雙手在頭以上胸以下上下擊掌同時, 雙腳向外向內跳躍. f.拍手同時點頭. g.排隊站好同時, 將右手搭在前面 (同是面向前的另一個孩子或另一大人) 的右肩上. h.用一手拿細長紙條, 同時另一手拿小剪刀剪成許多橫段.
分別三步以上動作
- 盤腿坐好, 起身, 跑一圈後坐下盤腿.
- 丟球, 跑去揀起同顆球, 再丟, (大球用雙手過頭丟, 小球用三指握著過肩丟).
- 拍球, 拿起球走三步, 將球用雙手過頭丟出去.
- 老師唱 “頭髮眼耳膝腳趾”的兒歌, 示範用手分別觸摸頭髮、眼、耳、膝、腳、趾, 當學生模仿這連續動作時, 請老師繼續慢唱這首歌, 且不要停止動作.
- 坐好, 將桌上東西堆好放在盒內 (可用鞋盒; 若桌子有抽屜, 將東西放在抽屜內), 起身將椅子推進桌邊放好.
- 敲門, 脫下夾克掛好, 坐下.
- (跳房子動作), 單腳跳三下, 兩腳落地, 反身跳 (180度) 再單腳跳回.
- 模仿企鵝走, 再袋鼠跳, 學蛇走S行.
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