如果查一下美國大學研究院裡學科學的研究生的母語, 就不難下一個結論: 美國人科學腦袋都快讓外國出生的人擠滿了。

比如, 麻省理工學院, 號稱為一等的美國科技大學和研究院, 每十名科技研究生中有四名是在外國出生的。在美國的大學讀物理學的研究生中, 外國學生明顯多於美國學生。數學､統計領域也不例外。比如去年申請密執根州立大學統計專業的研究生有1 5 3 人, 其中來自中國大陸的申請書就達1 2 3 份。

但是如果沒有來自中國大陸的學生的話, 美國的校園就會缺少助教, 研究生班就會招不夠人, 而未來社會上也可能沒有足夠的統計人才。這點連密執根大學統計系的民承認。

美國大學在吸引國外學生方面相當出色, 這也拜的經濟和學術上的強盛之賜。其它國家, 比如加拿大, 在吸引外國學生上正失去優勢。美國在吸收世界上最優秀的人才方面處於領先地位。

實際上美國對外國學生的開放, 是有其不得已的苦衷。許多學校其實並不願意無限制地擴大外國學生的比例。例如田納西州大學就有一個未公開的規定, 即該校的任何一個專業的外國學生不應超過百分之二十。他們這種的規定也是因為有不已的苦衷。在美國大學的教育助教都是由研究生擔任。

如果大學助教都是由操外國腔英語的研究生時, 大學的教育或許有質量之虞, 尤其是當研究生來自同一個國家時, 更是讓當局擔心。現在已經有大學的學生提出要對外國出生的老師進行鞏測驗, 從而引發出學校與教師之間的緊張。

但是即使是有內部規定的田納西州大學也開始放松執行規定。當然不是由於外國學生的英語水平提高了。而是美國學生對於科學專業的研究生興趣降低下。

美國學生對法學院､醫學院和商學院更感興趣。如果學校不放松規定, 那麼大學連操ぴ外國腔的助教也不夠了。因為研究生招不夠人數, 助教的空缺也填不滿了。比如, 田納西州大學的電機工程系的研究生中, 外國學生佔了近六成。整個美國中, 學科學技術的研究生, 外國學生佔了2 7 % , 而且這個比例還在上升之中。

學習科學的研究生中, 外國學生大增, 對美國有好處也有壞處。好處是吸引世界上的優秀人才為美國的經濟發展作貢獻, 沒有這些外國學生, 美國的高科技企業將缺乏工作人員, 甚至整個高科技發展都缺乏動力。壞處是外國學生在學成後選擇回國服務的話, 美國就會陷入高科技人才不足的境地。

當然美國仍然視地些回國服務的研究生為美國文化的傳播者, 因為他們可能把美國的科學､文化和體制帶回母車, 成為美國在全球化中立於優勢的地位。

最大的懮慮在於工程技術人員是經濟繁榮的關鍵, 當研究生院充滿了外國學生時, 美國的未來依靠不能不被劃上個問號。這也是許多美國企業家所擔心的。然而如果沒有這些外國學生, 高科技的發展馬上就會受影響。因此, 外國學生仍然是各個大學歡迎的對象。即使保守的如田納西州大學。

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